孩子做作业累，家长陪着也累，但人送外号“狮妈”的孙女士却不会任由这些烦恼滋生。假如儿子每天做工作的时间超过两个小时，她就会要求儿子停止。不仅如此，她还以邮件的方法向老师说“不”。在她的努力下，上学期她竟为孩子减负成功—部分复习工作改成了可选性工作。漳州家教网 “温故而知新”，通过完结一定量的作业可以帮助学生理解、消化、巩固当天课堂上所学的内容。但这不意味着课后工作越多越好，假如工作太多，孩子就会感到压力太大，除了苦和累外，一点也感觉不到学习的乐趣，必然影响学习信心。假如完结不了，还担心在学校被老师批评、处分。并且，中小学生因为年龄小，自觉性较差，多半需求家长伴随监督和指导。假如工作太多，不但孩子苦，家长也累，影响家长休息。另外，太多的工作占用了孩子的课余时间，影响到孩子的课余活动和锻炼，也不利于孩子身心健康发展。
在大力提倡和推广素质教育的今天，无论老师或家长，都要坚决对立学生读死书，搞题海战术。而应自动为学生减负，鼓励学生培育多种兴趣，发展多种能力，促进全面发展。外号“狮妈”的孙女士限定儿子每天的工作在两个小时内，假如工作太多，就公开向老师说“不”，并表示将为孩子工作减负据守到底。对于孙女士的做法，笔者表示支持和赞赏。假如每个家长都有孙女士这样的觉悟和勇气，自动为孩子减负，孩子还会为作业太多而累和烦恼吗？应试教育还能坚持下去吗？
深化教育领域综合改革，一个重要指导思想就是全面贯彻实施素质教育，让学生高兴学习、高兴生活、高兴成长。素质教育，不是不要工作，不是不要考试，而是工作要少而精，考试要恰到好处，不能让工作占住了学生所有课余时间，不能把考试当法宝，有必要确保学生课余文体活动和兴趣活动的充足时间，引导学生德智体美劳全面发展，促进孩子健康自由成长。
总归，作业太多，学习太累、压力太大，不但不利于学生提高学习成绩和发展能力、培育特长，而且影响学生学习信心，影响成长动力，实在是费力不讨好。所以，工作还是少一些的好，不要让作业冲淡了学习的学习信心。漳州家教网