如何高效记单词
漳州家教
办法一：学以致用，实践出真知
EF英孚教学青少儿英语教务长……表明，将所学的单词运用到实际生活中是非常重要的。若是仅仅是为了敷衍考试、作业或许课堂活动会很简单忘记单词。要真正把握一个单词，需求调集所有的感官细胞进行学习，除了常规的看听说，更要学以致用，联系到生活中的某个场景，加以实践操练。比方，一个初学者要学习许多关于生果的单词，除了在课堂上和书本上学习这些单词外，学生跟从家人或许同学去市场购物的时分能够将所学单词学以致用，爸爸妈妈能够引导式的用英语发问协助孩子记住这个单词。此外，尝试使用不一样的办法来学习新单词。由于每个孩子天然生成具有不一样的学习智能类型，有些对听力灵敏，简单记住听到的东西，能够经过大声朗诵或许听录音的办法操练；有些对视觉图形比较灵敏，能够经过多看配图的办法操练，既能记住单词的拼写，也能把握单词的含义。所以，当学习一个新单词的时分，最好能将听说读写多种学习方式相结合，引导孩子将所学单词应用到不一样环境中。比方在家中设立英语时刻，与家人用英语讨论讨论他们各自喜爱吃什么肉，这些肉都来自于哪些动物，最后再把这些单词写下来，找一些图像进行配对。从不一样视点知道英语单词有助于孩子更好地记住单词。
办法二：读音回忆法，琅琅上口学单词
虹口区三中心小学英语教研组组长董海运表明，目前小学中高年级的学生学习英语单词时都是整体音节认读，英语是一种以表音为主要特征的字母文字，能够按字母拼读，简单学习。表音文字，通常说来，书写和拼读应当是共同的，所以读音回忆法是回忆战略的首选。读音回忆法的条件是读音一定要准。 教师在上课时也会总结一些记单词的规则，比方前缀、后缀、词根等，这样有助于方便回忆。一起，还需求孩子加强课外阅读，进步阅读能力，由于在阅读中也能够接触到许多新的单词。
办法三：温习回忆法，与“失忆”说再见
外语学习者不断地学习外语，不断地加强回忆，但又渐渐地忘记其中的一部分，而有方案的温习则是打败忘记的有力兵器。在英语单词回忆中，要充分利用“艾宾浩斯忘记曲线”，把握好温习的时刻距离。开始时温习时刻距离要短，然后距离逐步加大。例如：初次温习 10 分钟后温习一次，20 分钟后温习一次，1、2 小时后，一天后，二天后，一周后再温习一次，以此类推，直到熟练把握为止。 在这方面，家长一定要多下功夫，协助孩子建立重复学习的时刻表，铢积寸累，循序渐进， 你一定会惊叹孩子所能把握的单词量。这对孩子将来用英语发表演说和写作奠定重要的词汇基础。
小贴士
培育学习习气很重要
记单词，不管是家长还是教师都应该从学习习气的培育上下功夫。与其说是回忆力好与坏，倒不如说是习气的好与坏。主张让孩子每天迟早拿出10--20分钟的时刻来回忆单词。千万不要花太多时刻，若是孩子感到厌烦了，反而欲速则不达。一次回忆的单词量不要太多，通常在10--20个左右。贪多勿滥。另外，记完后，及时温习很重要。若是不温习，都会忘记，之前的努力就白费了。每个孩子把握单词的情况不一样，速度快慢因人而异。最好在孩子还没有回忆到厌烦的程度就停止，然后过上几个小时再温习，今后能够逐步把回忆的时刻距离再拉长。如此反复循环，肯定有效果。若是孩子自身对记单词不感爱好，能够选用一些小技巧，比方把学到的单词写在A4纸上，在上面画一些孩子喜爱的图画，比方说，男孩喜爱变形金刚就贴一点变形金刚的贴纸上去，引起孩子的注意，尽量把纸装扮的花哨一些，只要能进步孩子的认知爱好就能够了。
若是上面的办法不可就挑孩子喜爱的物品上面的英文去教 ，比方小孩都喜爱吃零食能够送他一包薯片上面贴着crisp，贴的分散一些。乃至能够在家里的不一样旮旯贴满单词，窗户上、玩具上、桌角上，每次贴一部分，把握了就再换一批。还能够选用边画边背的方式， 比方学习business这个单词，能够在纸上画一个辆巴士（bus），在巴士里边（in）有两条蛇（ss）在谈生意。画的有趣一些，用上想象力，有创意的家长们还能够选用讲故事的方式，做一个单词接龙的游戏，或许抽出几个字母，和孩子竞赛谁在最短时刻里拼出最多的单词，孩子们一定会喜爱的。
漳州家教中心(www.lirenjj.com )