许多时分，咱们的爸爸妈妈都不屑也不愿意去领会孩子当下的感触，不去领会孩子心里的国际有没有新鲜的空气让他们自由地呼吸。许多爸爸妈妈每天的想念、对孩子将来的描述、对孩子的好，通通都变成了一个个假定。比如：”若是如今不努力，将来就考不上好大学，然后就没有好工作，就没有高收入，结尾也就没有了幸福的生活，这辈子就完蛋了！“
爸爸妈妈用一个一个这样的假定来为孩子规划人生规划。爸爸妈妈的这些假定让自个心灵的双眼被蒙蔽，也让孩子的才能被禁闭。从此，咱们看不到孩子眼神里逐渐褪去的光辉，看不到孩子脸上逐渐不见的笑脸，看不到孩子对自个生命的期望，看不到孩子心里的宁静和幸福感，咱们更加无法感触到孩子心里对将来的挣扎。
即便是爸爸妈妈偶尔发现了，也会用一个念头来麻木自个“今后等他出人头地就好了，如今熬着吧。”咱们一切对孩子进行的损伤都有了一个不苟言笑的词语“爱”！所以，咱们每次损伤孩子后都会说：“我做的一切都是为了你将来有好的前途啊！”
但是，孩子们需要的是独立的思考、心灵的自由，以及学习掌控自个命运的才能。。。。。。若是生命在当下，却没有活在当下，而是被窒息在爸爸妈妈假定的将来中，被假定的将来悬空的孩子，他们如何建构自个？若是没有对当下的身心感悟，哪里会有生命对将来的期望？
是不是考不上好大学，这辈子就真的没有指望了？考不上好大学就找不到好工作了？要真的是，那，那么多没有考上的大学的人都完了吗？他们的生命都没有意义了吗？听吗都找不到好工作了吗？
可以说，现而今，即便是上了了好大学，也不必定找得到好工作。高校扩招，致2013年全国高校应届毕业生达699万人，找工作看的更不再单单是一纸文凭，更多看的是才能是经历，而不是——我是大学生。
这个国际的精彩在于每个人按照自个的精彩活着，上天的本意即是这样的。因此，上天创造了每个人的精彩——厨师、修车工、补鞋匠、品酒师、调酒师、工程师、科学家、经济学家、教育工作者、农业工作者。。。。。。若是孩子生命的精彩没有被爸爸妈妈发现，反而被爸爸妈妈禁闭着，甚至被毁灭了，这即是对孩子的“犯罪”。爸爸妈妈要做的，是协助孩子活出上天给予他们生命中的精彩，活出一个不一样的人生！