上海培佳双语校校长张平表明：“每个校园的办学都有它的特征，假如孩子不合适这个特征，再好也没有含义。比方咱们校园是以双语为特征，假如孩子的专长是想开展数学、努力体育，那家长就该为孩子挑选更适宜孩子开展的校园。”
而关于这几年呈现的一贯制校园热，民办明珠中校园长张俊明也主张家长不要为了躲避“小升初”、中考，盲目追从一贯制校园，合适孩子的教学才是最佳的教学。不少家长以为进入九年一贯制校园就等于进入保险箱，这关于孩子和家长来说都晦气。孩子学习需求进取心，假如一向存在“笃定”心态，会影响孩子的开展。
公办校园有时有更多时机
据教学部门计算，当前上海民办初中的学生数，仅占全市初中生的一成左右。这就意味着，九成学生最终将升入公办初中就读。从升学时机视点对比，这些年，上海市实验性示范性高中推广的名额分配、推优招生方法，对一切公办、民办初中“天公地道”：名额分配按各校初中学生数平均分配到各初中校园；推优名额则按各初中校园毕业生的7%引荐。假如孩子成果在公办校园排行位居前列，时机反而较多。
漳州家教中心