每天考问孩子学校发生的一切，家庭作业，让她代家长签名，女儿期末考试全班第一，这个妈妈宽松的教育方法很另类哦
记者 邓依依
《上课认真听讲，下课尽情疯狂》，2月16号，网友“love甜儿”在某育儿网站发了一篇帖子，分享她对小学女儿的教育心得，引发众多家长的围观和热议。
昨天，我们联系上了这位妈妈，她叫甘霖，今年34岁，目前是一家外资健康公司的育儿指导老师。女儿甘雨晨今年7岁，上小学二年级。
从不对女儿说谎
甘霖曾经是一名高中语文老师，女儿出生后，为了女儿的教育，她辞去了稳定的教师工作，买了很多婴幼儿教育的书籍，去了很多家研究机构培训，让她成为了育儿方面的专家。“女儿出生这七年来，大大小小的教育讲座我听了200来场，育儿书籍读了上百本。”甘霖说。
甘霖说，她帖子的内容只是自己的一些教育观点，是她和女儿这么多年来互相磨合的一个结果，并不一定适用于所有家长和所有孩子。
“比如很多家长会认为我的这种教育方式太过于宽松了，如果孩子不听话、不自觉怎么办?所以这是个习惯问题，而孩子习惯的养成是从出生就要开始培养的。”
甘霖说，她从来没有对女儿说过一句谎话，有时候明明晓得女儿会因为她的话不高兴、大哭，她还是选择告诉女儿，所以到现在女儿对她也从不撒谎。
教给女儿一个好心态
“女儿在上幼儿园的时候，有一天回家给我抱怨，说‘讨厌某某，因为大家都说我的裙子漂亮，就她说我不好看……’”甘霖就给她说，妈妈非常理解你，但是每个人都有自己的审美观，你要学会赞美别人，只要经常赞美别人，别人也会赞美你。果然，第二天，女儿放学回来说，“妈妈，我不讨厌那个同学了，我今天说她的发夹好看，她很高兴，我也很开心!”
有一天，甘霖给女儿换书包，忘了把一个作业本放在书包里，下午放学后，女儿很生气，不停地怪她。
“我当时就给女儿说，妈妈晓得你被老师批评了不高兴，但你要想想有什么好事情啊?晨晨想了很久说，书包变轻了，还有就是下次不会再落下东西了!”甘霖说，她要告诉女儿，自己的东西自己收拾，从那以后，晨晨每天睡觉前都会检查自己的书包。
有些教育方法因人而异，看看专家怎么说
甘霖在网上发的教育心得，我们也请教了几个教育专家，他们也认为，这只能因人而异。
我们一起来看看专家们的点评吧，√表示对大部分家长适用，×表示对大部分家长不适用，○则是因人而异。
●上课认真听讲，下课尽情疯狂
我对她只有一个要求：上课认真听讲，下课尽情疯狂。
我告诉她，妈妈不在乎你考试多少分，0分也没关系，只要你愿意。但是上课必须认真听讲，只听老师的，不和同学说话，不做小动作，不打瞌睡。下课随便玩，想干嘛就干嘛。
专家点评
西南大学文化与社会发展学院心理学博士张永红点评：对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。所以，家长千万不要随便就呵斥孩子“你给我学习去”，应当让孩子在鼓励中感受到关怀。
小学阶段的学习，上课认真听讲，完成家庭作业就够了。许多家长觉得难以把握玩和学的度，这里告诉大家一个基本的尺度：上课的时候必须专心，放学以后怎么玩都不过分，只需注意安全问题。这不仅是尊重孩子的天性，也是对孩子的一种信任。从甘霖的教育方法看，她给予了孩子这种充分的信任。
●问老师今天是什么发型
我检验的方法就是，一放学接到她，就开始聊天，聊学校发生的一切，几个老师上课，老师最经典的语言是什么，觉得老师今天最乏味的是什么?哪个老师今天有异常变化?比如发型不同?衣着各异?还是心情不一样?
五花八门的问题之后就隐含了，语文讲了什么，数学讲了什么?举手回答问题几次?这些问题都是在她不经意的聊天过程中无意间透露的，当然我是有意设置的情景。
从她每天跟我的聊天中，就可以知道孩子的注意力集中状况。一个孩子的学习力，来源于良好的专注力。专注力的培养、要求和保持，需要妈妈不断地去提点和关注。专注力包括听觉专注力和视觉专注力。
专家点评
重庆市教科院副院长王纬虹点评：这个方法很奇妙，通过和孩子聊学校、课堂、老师的一些有趣细节，来了解孩子在学校学习的专注度，这是情境教育中的一种。一方面，保持孩子对学校的兴趣，培养她的观察力;另一方面，不会引起孩子的反感，让孩子以快乐的心情和家长交流学习情况。
很多家长最爱问孩子，这次又考了多少分，被老师表扬还是批评了。这样会给孩子带来很大压力。甘霖的这个方法非常值得其他家长借鉴。
●直接告诉孩子答案
至于回家以后的作业，该做还得做。不过能减的就减了。
比如预习组词，直接就告诉答案，免得查字典太慢了，或者直接帮她写出来，看一遍，完成，无非就是积累词语而已。她看一遍就记得了，所以，看比查字典划算。
口算，每天几十道，家长改，错一罚十。一般都是只要做完了，都会是对的。因为我压根就没看过对错，闭着眼睛就是勾勾，只要态度认真完成，就会全对，老师也不会去查阅。因为口算对一道题错一道题并不能说明孩子水平如何，所以睁眼闭眼就过去了。
唯一要求字要写好，那是关系到态度问题。
专家点评
西南医院心理科医生何梅点评：对此持保留态度，家长最好别这样。如果我们这样做，就会令孩子无法体验自己寻找答案的乐趣，扼杀了他们的内在学习动机。同时会让他们养成依赖及容易放弃的习惯，令他们失去自学能力。
当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，如搜集或整理资料等，可能不少家长都会帮忙，然而，孩子因此而失去了一次难得的学习机会。我们何必全部包揽?其实不如给孩子起个引航的作用。
●从不揪着孩子改正卷子
对于粗心，很多家长见到孩子本子上卷子上的错题都是简单的，就唐僧般的念叨。与其抱怨孩子粗心，还不如找找粗心的原因，是习惯造成的，还是感统失调造成的，还是其他原因，然后帮助她提高即可。
所以我女儿二年级上半期，卷子长期是大叉叉，我看的兴趣都没有，更别说去揪着她改正或者去批评，随她去吧。老师反馈左耳进右耳出，对老师客气尊重即可。
结果期末下来，呵呵，还整个全班第一名，卷子无一瑕疵。所以叫无心插柳，或者叫宽松教育。
专家点评
西南大学教育心理学教授张仲明点评：很多老师都会让家长配合，批阅孩子的家庭作业，有些卷子也拿回家让家长一起帮忙订正。好处就是让孩子及时弥补知识缺陷，同时让家长在参与过程中了解孩子的学习情况。但也会增加孩子的压力和负担。
甘霖的方法会让孩子充分放松，也能让孩子感受到信任。但对于学习习惯不好的孩子来说，可能正好成为偷懒的理由，也不利于培养孩子的责任心，这个只能因人而异，把握好度。家长要注意一点，不管孩子作业或考卷中错误有多少，都不应指责，更不要呵斥。
●让女儿代自己签名
当然我还有很多过火的做法没分享。比如喊女儿代我签名之类的。这对我的女儿有用，但对其他孩子也许有害。
所以，家长是最好的老师，怎样适合您的孩子您就怎样做。这就是我的观点。
专家点评
张仲明说，让女儿代家长签名，这是不对的，已经越过了教育的底线。虽然这会让女儿感觉到被信任，但同时也教会了孩子，弄虚作假在“必要”的情况下是可以的。这会让孩子挑战更多的底线，对孩子今后的成长不利。
家里有两份约束评估表
一份约束女儿 一份约束父母
昨天，甘霖给我们展示了两份约束评估表。一份是针对他们夫妻二人的，一份是为女儿量身定做的，自律公约是共同的，申明三人互相监督、互相打分。这也是甘霖夫妻送给女儿的小学入学礼，要求她遵守交通规则、阅读课外书籍、定时给父母讲故事……一共22项。
这份约束评估表分值用星级来表示。甘霖说，根据女儿行为习惯，22项要求有不同星级标准，女儿平时越难做到的，星级越高。比如学成语，积累容易运用难，因此积累一个成语奖励1颗星，学会运用一个成语则奖励5颗星。
夫妻俩还出台了积分奖励制度：积满100颗星可兑换小奖品，如橡皮、铅笔;积满1000颗可换大奖品，如儿童自行车、米奇公仔;积满10000颗则能获得出去旅游的机会。“奖品既包括女儿日常所需，又有她很憧憬、觉得超值的东西。这些都会鞭策、鼓励着她完成评估表上的要求。”
别在孩子专心玩时
催促他做功课
如果孩子在一边玩得兴起，还不去做功课，很多家长这时候都会催促孩子，“赶紧做作业去!”对此专家们指出，这样做会带来不少负面影响。
首先，孩子会失去一次专心投入的机会，令他们无论在学习、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。同时，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动，会对功课产生一种厌恶感。他们还会因此而产生一些负面情绪，如烦躁、抵触情绪或压抑不满等。
我们可以经常锻炼孩子的自律能力。透过不同的形式，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果。在进行一项活动前，鼓励他们先完成功课、自行制定完成该项活动的时间，及因未能达到制定的目标而承担的后果等。另一方面，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。不要忘记让孩子体验关爱和成功。
玩也是一种学习的方式
越会玩的孩子越聪明
美国《新闻周刊》最近发表文章，点评了对孩子成长至关重要的一些因素，其中引人瞩目的是关于孩子玩与学的关系。
弹钢琴或会演奏乐器的孩子，在语言能力上的得分比不学乐器的孩子高出15%。
有氧锻炼可以使儿童的执行能力增强100%。
学习杂耍可以使儿童大脑的灰质容量增加3%。
每天玩两小时电脑游戏的学生，在校考试成绩比不玩游戏的学生低9.4%。(沉溺电子游戏无疑对孩子的发展不利。但是，适当地玩些电脑游戏可以增加孩子对电脑的了解和掌握，并能够提高孩子的手脑协调能力。 )
给孩子玩耍的时间，会促进孩子的学习，同时能够增加孩子的交际能力和以后适应社会的能力。
漳州家教网