同学参加中考，应该注意些什么问题呢?作为家长，应该为孩子供给些什么帮助呢?作为教师又应该提醒学生预备些什么呢?中考行将到来，如何在最终的温习冲刺阶段，捉住增值点是每个考生和家长最关心的事，也是教师们最重视的事。而我以为模仿考试露出的问题特别值得重视。以下主张和要求，供同学们、家长们和教师们参阅：
中考冲刺温习四大“增分点”
对症下药查漏补缺
针对模仿考试反映出的问题要细心、客观地进行剖析。看看哪些题失了分，澄清失分原因。比方，是基本常识没掌握好，思想能力跟不上，还是学习态度不规矩，审题不细心，或许是学习办法、学习习气欠好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时刻有限，要坚持“把时刻用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对单薄环节进行加强剖析，看看哪科没考好，冷静剖析丢分原因，判别该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时刻，多补单薄学科的根底常识，防止中考时“短腿科目”拉分。依据作业或温习中的操练露出的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之脑后，能够请教一下教师或同学!
收拾错题集适度操练
冲刺温习期间，要有针对性地进行常识温习，尽量多做历年中考模仿卷。要精心收拾错题集，恰当精选试题进行模仿操练，考察温习的作用，及时作出调整。模仿的试题不只能够检验温习作用，也能够去体会中考出题的思路和出题的延续性，还能够扩展自己做题的宽度和广度。一起在模仿操练中去掌握做题的时刻，前进做题的速度和精度。温习中要依据本身特点找出差距和单薄环节，适量做题，不要以为做过的标题越多越好、越难越好。考试能够有选择性的做从前的中考题，经过重复的、阶段循环式的针对性操练来前进温习作用，体会和熟悉中考题型，达到对必考常识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，长于总结，特别是做错了题，要去寻觅、剖析做错的原因。这样才能防止难题解不对，根底题解欠好。
整理考点掌握常识体系
在冲刺温习时，首先要静下心来，针对这门学科成果落后，要加强根底常识单薄部分的整理，“重讲义、理考点”，查漏补缺，将易混杂的概念、规则加强对比、区分，配以恰当的操练进行稳固。对《中考说明》中所列考点重视了解剖析，要逐点扫描，逐个过关，扫除温习中的一些盲点，忌呆板机械回忆。其次要重视热门。考生要剖析每年中考出题的必考点，这些必考点也就是中考出题的热门，要注意解决拉分点。对于相当份额的中等生，要想经过冲刺温习有长足的前进，仅仅做好根底题是不够的，还要恰当的重视一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比方化学的拉分题首要集中在选择题的最终一、二题和实验探求题上，而数学的拉分点在几何与圆或许函数结合的综合题，主张恰当选择一些拉分题进行针对性温习，做到未雨绸缪。
防止无谓的丢分
本年中考，各科全部是网上阅卷，因而答题标准尤显重要。冲刺温习中，要养成杰出的解题习气，笔迹规矩，长于捉住得分点。首先要读题细心，注意解题进程的标准性操练，忌轻视“进程”用语。比方化学用语书写的标准性，物理、数学书写公式、代入数据、解出成果、一致单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时操练中要重视一题多解，有些试题的成果需求分类评论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。
其次，解题中要防止 “五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的根底，读题不能仓促而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及言语要标准、通畅，不写错别字。要防止粗心大意，受思想定式和熟题答案的影响。
再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题进程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不论试题难度如何，自己会做的就必定要在答卷上体现，特别是一些涉及到简单错、易混杂的常识点温习不能走马观花，温习时不深不透。另外，要恰当地安排一些限时解题的操练，要点解决会而不得分的问题，切实前进解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。
改掉不良学习习气
要尽量改掉学习分神、无方案学习、死记硬背等5种不良学习习气，从而前进冲刺阶段的学习功率。
1、分神学习：学习时看电视、吃东西或许听音乐，边聊天边学习，这样都会下降学习功率。考生必定要学会克制，一心一意学习，减少学习进程中的搅扰。中考是人生中的大考，考生必定要重视，必要时可给自己设定额，方案在多少时刻内学完多少内容。考生还可力争宣言效应，跟爸爸妈妈确保一段时刻要学的内容，让我们一起监督，使自己没有退路，增强紧迫感。
2、无方案学习：考生被教师牵着鼻子走，盲从教师也不可取。因为教师并不掌握每位考生的状况，教师的温习方案和节奏不必定适合每位考生。这就需求考生依据本身状况制定最终冲刺的学习方案，捉住各科温习的要点。
3、死记硬背：这种办法外表看是记住了，但因为没有消化，这些常识并没有真正属于自己。在考场上，死记硬背的常识很难发挥作用。考生现在不要试图用死记硬背的办法记住不会的常识，而要去了解和考虑。把常识完全弄懂，自然就记住了，而且能够应用到问题中去。
4、拼时刻、打消耗战：有些考生以为剩下的时刻太少了，就废寝忘食地学习。争分夺秒地抓紧时刻学习固然好，但要确保学习功率。拼时刻、搞疲惫战术不可取，这样会影响学习功率，考生要注意劳逸结合。
5、只静不动：因为学习繁忙，有些考生总是习气长时刻坐在教室里、房间里学习，而不运动，这样也简单形成疲惫，影响学习功率。因而，考生要注意动态结合，在学习之余要拿出必定的时刻进行体育运动，缓解紧张的温习状态。 --漳州家教中心