孩子好奇心是比较强烈的，他们老是会有许多的需求。很少有家长能满足孩子一切需求，但怎样才能艺术地拒绝孩子的不合理需求呢？正确的培育孩子的克己力，对他们以后的成长是很有帮助的。

　　从“他制”到“克己”

　　低龄的孩子还不能判断和评估自己行动的适合度，这时，家长就要拟定一些必要的“家规”了。

　　起初，孩子能够只是粗略地懂得“要这样做”、“不要那样做”，即便不理解为何，但是习气成自然。随着孩子年纪的增长，“家规”也应赋予更多的道德意义，要让他们明白为何要这么做。但要注意，规则不能太多，要善于抓住主要矛盾。漳州家教

　　循序渐进，答应孩子犯一些小错误

　　克己力的构成需求一个进程，不是一蹴而就的。当孩子缺乏克己力的时分，如：打坏东西、提一些过分需求等，爸爸妈妈应当宽容一些，粗暴行动只会让孩子发生反抗情绪。

　　爸爸妈妈对孩子要有满足的耐心，当孩子的行动成为一种习气时，克己力也就自然而然地构成了。

　　奖赏已构成的克己力

　　家长的奖赏能够是孩子坚持的动力。闽南师范大学

　　精神上，家长可以多欣赏孩子，“你真的长大了，坚持下去，一定会成功的！”物质上，家长要注意奖赏不要过于频繁，不能说“你今天要是能学习一个小时我就给你买件新衣服！”这样会使孩子的克己力带有扮演性质，不利于孩子的发展。

　　在游戏中培育克己力

　　游戏是培育孩子克己力的好方法。例如，让孩子充任哨兵的人物，跌倒了不许哭，站着也不许随意走动，再胆小或调皮的孩子也可以做到。

　　建立合理的家庭制度

　　这即是现在所说的“契约教学”。家长跟孩子定好规章制度，比如玩游戏的时刻、看电视的时刻。规则一旦定下来就不许变化，孩子和家长都要恪守。当孩子行动不合规则的时分，家长就要跟他讲道理，告诉他，他越界了。
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