刚才有位记者采访我,是不是说让孩子们慢慢来?我说不是,是让家长们慢慢来。为什么呢?今天我们在讨论零起点,也就是说进入小学之前,孩子们是不是要上这样那样的班,做好足够的学习准备,才可以入小学?其实这个问题背后是一个更大的问题,也就是说我们的家长不相信我们的孩子可以就这样一脚跨进小学,认为一定要做这样那样的准备,孩子们才可能来读好小学。然后加上各种各样的“恐吓”。 漳州家教网
我想跟大家讲3个孩子。第一个是“放空”的男孩。他的父亲对他寄予厚望,在他幼儿园时,就交了昂贵的学费,让他去和许多大孩子一起学知名的英语课程。可因为年纪太小听不懂、跟不上,爸爸和老师又严格要求,渐渐地,孩子养成了特殊的“上课习惯”——两只大眼睛瞪着老师好像挺认真,其实思绪却在放空,一点都没听进去。进小学了,他也把这个习惯带进了课堂,学习情况可想而知。 漳州家教
第二个是“3000字孩子”。原来,这个孩子的奶奶是老师,下定决心好好培养孙子,专门提前退休进行学前辅导,还没上学,孩子就会认3000多个汉字,“我们没上学就会读报纸”,成了奶奶和全家人的骄傲。然而由于提前高强度认字,孩子对学习的印象成了负面的,到了三年级时不仅学习优势全无,还成了中下生。
再来说一个玩洋娃娃的女孩子。现在这个孩子是四年级,班主任去家访这个孩子印象很深,进去的时候看见她在玩洋娃娃。妈妈说,“我们没有学任何拼音、识字、算术”,她一点也不急,“我们小时候一样不学,不是一样读完大学吗?”其实这个妈妈并不是不关心孩子,教育上用了很多心思,比如上学回家首先要做功课,学习要求专心,培养好习惯,家里有很多图画的绘本,让孩子通过绘本来认识世界。现在这个女孩子读到四年级,已经是学优生。 漳州家教网
那么,入学前可以做哪些准备呢?首先,和孩子一起憧憬美好的小学生活。其次,培养必要的生活自理能力,穿衣吃饭,保管自己的东西。最后,家长应该和班主任老师多多沟通孩子成长的经历。我想,我们家长要做的事是给孩子爱和规则。还有我们自己良好的生活态度,以身作则比什么都管用。所以说孩子们是没有问题的,他们都很好,家长们,你们慢慢来。 漳州家教