刚才有位记者采访我，是不是说让孩子们慢慢来？我说不是，是让家长们慢慢来。为什么呢？今天我们在讨论零起点，也就是说进入小学之前，孩子们是不是要上这样那样的班，做好足够的学习准备，才可以入小学？其实这个问题背后是一个更大的问题，也就是说我们的家长不相信我们的孩子可以就这样一脚跨进小学，认为一定要做这样那样的准备，孩子们才可能来读好小学。然后加上各种各样的“恐吓”。 漳州家教网
我想跟大家讲3个孩子。第一个是“放空”的男孩。他的父亲对他寄予厚望，在他幼儿园时，就交了昂贵的学费，让他去和许多大孩子一起学知名的英语课程。可因为年纪太小听不懂、跟不上，爸爸和老师又严格要求，渐渐地，孩子养成了特殊的“上课习惯”——两只大眼睛瞪着老师好像挺认真，其实思绪却在放空，一点都没听进去。进小学了，他也把这个习惯带进了课堂，学习情况可想而知。 漳州家教
第二个是“3000字孩子”。原来，这个孩子的奶奶是老师，下定决心好好培养孙子，专门提前退休进行学前辅导，还没上学，孩子就会认3000多个汉字，“我们没上学就会读报纸”，成了奶奶和全家人的骄傲。然而由于提前高强度认字，孩子对学习的印象成了负面的，到了三年级时不仅学习优势全无，还成了中下生。
再来说一个玩洋娃娃的女孩子。现在这个孩子是四年级，班主任去家访这个孩子印象很深，进去的时候看见她在玩洋娃娃。妈妈说，“我们没有学任何拼音、识字、算术”，她一点也不急，“我们小时候一样不学，不是一样读完大学吗？”其实这个妈妈并不是不关心孩子，教育上用了很多心思，比如上学回家首先要做功课，学习要求专心，培养好习惯，家里有很多图画的绘本，让孩子通过绘本来认识世界。现在这个女孩子读到四年级，已经是学优生。 漳州家教网
那么，入学前可以做哪些准备呢？首先，和孩子一起憧憬美好的小学生活。其次，培养必要的生活自理能力，穿衣吃饭，保管自己的东西。最后，家长应该和班主任老师多多沟通孩子成长的经历。我想，我们家长要做的事是给孩子爱和规则。还有我们自己良好的生活态度，以身作则比什么都管用。所以说孩子们是没有问题的，他们都很好，家长们，你们慢慢来。 漳州家教