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中考总复习四大“增分点”

发表日期:2019-03-04 作者:漳州家教网 电话:0596-6196689
  同学参加中考,应该注意些什么问题呢?作为家长,应该为孩子供给些什么帮助呢?作为教师又应该提醒学生预备些什么呢?中考行将到来,如何在最终的温习冲刺阶段,捉住增值点是每个考生和家长最关心的事,也是教师们最重视的事。而我以为模仿考试露出的问题特别值得重视。以下主张和要求,供同学们、家长们和教师们参阅:

  中考冲刺温习四大“增分点”

  对症下药查漏补缺

  针对模仿考试反映出的问题要细心、客观地进行剖析。看看哪些题失了分,澄清失分原因。比方,是基本常识没掌握好,思想能力跟不上,还是学习态度不规矩,审题不细心,或许是学习办法、学习习气欠好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时刻有限,要坚持“把时刻用在刀刃上”。补习“短腿科目”,对单薄环节进行加强剖析,看看哪科没考好,冷静剖析丢分原因,判别该科是不是弱科。如果是,则要抓紧时刻,多补单薄学科的根底常识,防止中考时“短腿科目”拉分。依据作业或温习中的操练露出的问题查漏补缺,有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”或置之脑后,能够请教一下教师或同学!

  收拾错题集适度操练

  冲刺温习期间,要有针对性地进行常识温习,尽量多做历年中考模仿卷。要精心收拾错题集,恰当精选试题进行模仿操练,考察温习的作用,及时作出调整。模仿的试题不只能够检验温习作用,也能够去体会中考出题的思路和出题的延续性,还能够扩展自己做题的宽度和广度。一起在模仿操练中去掌握做题的时刻,前进做题的速度和精度。温习中要依据本身特点找出差距和单薄环节,适量做题,不要以为做过的标题越多越好、越难越好。考试能够有选择性的做从前的中考题,经过重复的、阶段循环式的针对性操练来前进温习作用,体会和熟悉中考题型,达到对必考常识的“融会贯通”。但重要的是做题后,要学会反思,长于总结,特别是做错了题,要去寻觅、剖析做错的原因。这样才能防止难题解不对,根底题解欠好。

  整理考点掌握常识体系

  在冲刺温习时,首先要静下心来,针对这门学科成果落后,要加强根底常识单薄部分的整理,“重讲义、理考点”,查漏补缺,将易混杂的概念、规则加强对比、区分,配以恰当的操练进行稳固。对《中考说明》中所列考点重视了解剖析,要逐点扫描,逐个过关,扫除温习中的一些盲点,忌呆板机械回忆。其次要重视热门。考生要剖析每年中考出题的必考点,这些必考点也就是中考出题的热门,要注意解决拉分点。对于相当份额的中等生,要想经过冲刺温习有长足的前进,仅仅做好根底题是不够的,还要恰当的重视一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中,比方化学的拉分题首要集中在选择题的最终一、二题和实验探求题上,而数学的拉分点在几何与圆或许函数结合的综合题,主张恰当选择一些拉分题进行针对性温习,做到未雨绸缪。

  防止无谓的丢分

  本年中考,各科全部是网上阅卷,因而答题标准尤显重要。冲刺温习中,要养成杰出的解题习气,笔迹规矩,长于捉住得分点。首先要读题细心,注意解题进程的标准性操练,忌轻视“进程”用语。比方化学用语书写的标准性,物理、数学书写公式、代入数据、解出成果、一致单位要步步落实,不能只写公式,不代入必要的数据,直接写出答案。在平时操练中要重视一题多解,有些试题的成果需求分类评论,不能考虑疏漏和答题马虎,浅尝辄止。

  其次,解题中要防止 “五种错”,即:看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的根底,读题不能仓促而过,应该字字落实,注意不能多字、漏字及言语要标准、通畅,不写错别字。要防止粗心大意,受思想定式和熟题答案的影响。

  再次,特别是中等和中等偏下的学生,怕麻烦,解题进程简单化,要克服“眼高手低”的毛病。不论试题难度如何,自己会做的就必定要在答卷上体现,特别是一些涉及到简单错、易混杂的常识点温习不能走马观花,温习时不深不透。另外,要恰当地安排一些限时解题的操练,要点解决会而不得分的问题,切实前进解题的速度和正确率,拿到应拿的分数,做到“该得的分一分不能少,能得的分一分不能丢”。

  改掉不良学习习气

  要尽量改掉学习分神、无方案学习、死记硬背等5种不良学习习气,从而前进冲刺阶段的学习功率。

  1、分神学习:学习时看电视、吃东西或许听音乐,边聊天边学习,这样都会下降学习功率。考生必定要学会克制,一心一意学习,减少学习进程中的搅扰。中考是人生中的大考,考生必定要重视,必要时可给自己设定额,方案在多少时刻内学完多少内容。考生还可力争宣言效应,跟爸爸妈妈确保一段时刻要学的内容,让我们一起监督,使自己没有退路,增强紧迫感。

  2、无方案学习:考生被教师牵着鼻子走,盲从教师也不可取。因为教师并不掌握每位考生的状况,教师的温习方案和节奏不必定适合每位考生。这就需求考生依据本身状况制定最终冲刺的学习方案,捉住各科温习的要点。

  3、死记硬背:这种办法外表看是记住了,但因为没有消化,这些常识并没有真正属于自己。在考场上,死记硬背的常识很难发挥作用。考生现在不要试图用死记硬背的办法记住不会的常识,而要去了解和考虑。把常识完全弄懂,自然就记住了,而且能够应用到问题中去。

  4、拼时刻、打消耗战:有些考生以为剩下的时刻太少了,就废寝忘食地学习。争分夺秒地抓紧时刻学习固然好,但要确保学习功率。拼时刻、搞疲惫战术不可取,这样会影响学习功率,考生要注意劳逸结合。

  5、只静不动:因为学习繁忙,有些考生总是习气长时刻坐在教室里、房间里学习,而不运动,这样也简单形成疲惫,影响学习功率。因而,考生要注意动态结合,在学习之余要拿出必定的时刻进行体育运动,缓解紧张的温习状态。   --漳州家教中心
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